Tips para hacer la tarea con tus hijos 👩‍🏫

Con la nueva normalidad hubo muchos cambios en la educación de nuestros pequeños. Algunos de ellos fueron un reto tanto para los niños, como para los papás.

El reto más desafiante que tuvimos que enfrentar algunos padres fue el de explicarles y a la vez hacer la tarea con ellos, es por eso que en este artículo te voy a presentar algunos tips para que a tu hijo o hija no se le complique hacer sus deberes. 

1. Establece un horario para las tareas:

Para que no se le complique a tus pequeños el hacer su tarea, pueden fijar una hora diaria para hacer sus tareas, que no interfiera con su horario de clases. Por ejemplo, si tu hijo toma sus clases de 8 de la mañana a 1 de la tarde, pueden empezar a las 3 y terminar a las 5 de la tarde. ⏰

2. Señalen un lugar:

Definan un lugar donde no haya distractores, con buena iluminación y sin ruido. Evita que este lugar sea la recamara o un lugar donde haya una televisión prendida. 🔇

3. Evita distractores:

Este punto va relacionado con el anterior. El lugar en el que van a trabajar no debe haber algún objeto que pueda distraer a los niños como una televisión, un teléfono móvil, una computadora (la pueden utilizar para hacer las investigaciones, pero nunca para ver otras páginas de ocio). 🚫📺

4. Mantén cerca algún caramelo que le guste a tu pequeño:

Así es, puedes tener a la mano algún dulcecito que le guste a tu pequeño, o puedes poner una canastita con fruta o frutos secos. Las pasas son muy buena opción para mejorar la memoria mientras se preparan para un examen. 🍬🍭🥗

5. Reproduce canciones que mejoren la concentración:

Dos de los músicos que tienen piezas que hoy en día ayuda a la estimulación neuronal son Mozart y Bethoveen. También estos compositores son recomendables para la estimulación del bebé. 👶🎶

6. Motiva a tu hijo con algo que le guste hacer:

Puedes decirle a tu niño que una vez que terminen de hacer la tarea realizarán una actividad que le guste hacer, ya sea cocinar, jugar, preparar postres, ver una película o salir a caminar. Verás que tu hijo sentirá más ánimo por hacer sus deberes. 🚶‍♀️👨‍👨‍👧‍👦

7. El tip más importante es:

Muéstrale

 compresión a tus hijos, si ellos sienten tu apoyo, les será más fácil llevar a cabo sus actividades escolares. 🤗💚

Espero que con estos consejos que te doy puedas ayudar a tu hijo con sus tareas. 🤗

Si estos tips te funcionaron te invito a que los compartas y visites nuestra página de facebook "Gotitas de vida" para más consejos que te pueden funcionar. 

Trastornos del aprendizaje (Parte 2)

Anteriormente habíamos dado una breve introducción a los diferentes trastornos del aprendizaje que existen, y abordamos tres de ellos.

En este artículo concluiremos con los tres que nos faltan, los cuales son:

• Disgrafía
• Dispraxia
• Disfasia

4. Disgrafía

    Este trastorno abarca la dificultad que presenta el menor dentro de la escritura. Como la misma palabra lo índica, afecta la grafía (el trazado de los signos gráficos) cuando se realiza escritura libre, dictado o la copia. Generalmente este trastorno aparece cuando el niño ha superado la etapa de aprendizaje, aproximadamente a los 7 años de edad. 

 

5. Dispraxia

    La dispraxia se puede entender como una disfunción cerebral que dificulta la organización de las sensaciones (táctiles, vestibulares y propioceptivas) e interfiere en el desarrollo de una correcta planeación motora. Este trastorno puede ser notable a partir del primer año de edad, pero se hace más evidente en la etapa escolar (entre los 5 y 11 años).

6. Disfasia

   Con base en las conclusiones a las que han llegado diferentes especialistas, la disfasia es la alteración que sufre el niño para desarrollar el lenguaje. Este trastorno a la vez afecta la forma en que el pequeño se comunica con las personas de su entorno, ya que se carece de vocabulario y sintaxis dentro del mensaje. 

Como ya se observó, los trastornos del aprendizaje son obstáculos que se presentan en el proceso de formación de los niños, al igual que cada niño puede presentar uno o más de estos. Cabe señalar que es normal que un pequeño presente estos problemas, pero actualmente se han desarrollado diferentes métodos de detección, prevención y tratamiento, los cuales puedes realizar en casa. 

También es importante señalar que el diagnóstico sólo lo pueden realizar especialistas, así que si tienes incertidumbre de si tu hijo o hija presenta algún trastorno, acudas con un experto.

Si te ha gustado la información que hemos presentado, te invito a que visites las demás entradas a nuestro blog y le eches un vistazo a nuestra página de Facebook "Gotitas de Vida", donde podrás más información relevante para el desarrollo de tus pequeños.

Fuentes:

Fernández Sarmiento, C. (1999). Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje. El Guiniguada, 8, 195-208.

López Peces, M. (2016). Disgrafía y disortografía: diagnóstico y tratamiento en alumnos de 2° de E.P.

Romero Rubio, M. T. (14 de Septiembre de 2020). Dispraxia. Recuperado el 15 de Enero de 2021, de WebConsultas: Revista de salud y bienestar: https://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/afecciones-tipicas-infantiles/que-es-la-dispraxia

Vidal Gallardo, G. (s.f.). Dispraxia y rendimiento escolar. Fundación Salud Infantil, 54-57.

 

 

 

              

 

Trastornos del aprendizaje (Parte 1)

Cuando hablamos de Trastornos del Aprendizaje nos estamos refiriendo a dificultades inesperadas, especificas y persistentes para la adquisición de un conocimiento. Estos trastornos plantean obstáculos al rendimiento académico o escolar de los niños y adolescentes.

Se tiene una estimación de que el 5% de la población en etapa escolar de nivel básico (preescolar, primaria y secundaria), sufre problemas de aprendizaje en la lectura, la escritura o el cálculo. Esta población suele ser diagnosticada y tratada en el entorno escolar, pero cada vez es más frecuente que los padres consulten estos casos con el pediatra.

Principales trastornos del aprendizaje:

Los principales trastornos que se conocen, son:

• Discalculia
• Dislexia
• Disortografía
• Disgrafía
• Dispraxia
• Disfasia

¿A qué se refiere cada uno de estos?

1. Discalculia

       Este trastorno se refiere a la dificultad en el aprendizaje de las matemáticas como conceptos numéricos, principios de conteo o aritmética. Este problema afecta a las actividades cotidianas para la correcta interpretación de las escalas del tiempo, direcciones, manejo de recursos monetarios, etc.

2. Dislexia

       Esta es la dificultad para adquirir la habilidad de lectura. Las dificultades para la lectura van evolucionando a lo largo de la vida, pero están siempre presentes. La dislexia no es un trastorno curable, pero sí tratable.

3. Disortografía

       La disortografía se refiere a la dificultad significativa en la trascripción del código escrito de forma inexacta, es decir, a la presencia de grandes dificultades en la asociación entre el código escrito, las normas ortográficas y la escritura de las palabras. De esta forma las dificultades residen en la asociación entre sonido y grafía o bien en la integración de la normativa ortográfica, o en ambos aspectos.  

Fuentes:

Fundación_Adana. (2021). Obtenido de TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE: https://www.fundacionadana.org/definicion-y-tipos-trastornos-del-aprendizaje/

Magaña, M., & Ruíz-Lázaro, P. (s.f.). Trastornos específicos del aprendizaje. 21-28.

Málaga Diéguez, I., & Arias Álvarez, J. (2010). Los trastornos del aprendizaje. Definición de los distintos tipos y sus bases neurobiológicas. Serie Monográfica: Trastornos del aprendizaje, 50, 43-47.

Ramírez Serrano, M. D. (2010). ¿En qué consiste la disortografía? Temas para la educación, 9, 1-10.

 

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un síndrome neurológico frecuente caracterizado por hiperactividad, impulsividad y pobre capacidad de atención, alteraciones que son inadecuadas para el grado de desarrollo del niño. Es uno de los diagnósticos más frecuentes entre niños y adolescentes, y el más común en la juventud. No hay datos precisos sobre la prevalencia, pero se estima entre el 2 y el 12% en infantes y entre el 2,5 y el 5% en adultos.

Este trastorno está asociado a una alteración en el desarrollo armónico de los individuos afectados, asociándose a alteraciones familiares importantes; se sabe que hasta un 50% de los niños con TDAH tienen pobres relaciones con sus pares y hasta un 70% de los niños con TDAH que cursan el tercer grado no tienen amistades por sus grandes limitaciones para participar de manera armónica en los intercambios sociales propios de la edad. 

 

FUENTE: Llanos Lizcano LJ, García Ruiz DJ, González Torres HJ, Puentes Rozo P. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños escolarizados de 6 a 17 años. Rev Pediatr Aten Primaria. 2019;21:e101-e108.

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Estimulación temprana

Estimulación temprana 👩🏻‍🏫

Consiste en proporcionar al bebé y al niño las mejores oportunidades para su desarrollo físico, intelectual y social.

La estimulación empieza con actividades de contacto con el bebé, se refuerza el vínculo emocional - afectivo a través de masajes y estímulos sensoriales entre padres e hijos posteriormente se da inicio a actividades de motricidad fina, gruesa, de concentración y de lenguaje.

Algunos ejercicios que puedes realizar con tu bebé son:

0-2 meses

Poner a tu bebé boca abajo y llamar su atención con una sonaja moverla de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo la finalidad de este ejercicio es que cada día sostenga mejor su cabeza y la dirija hacia donde está el estímulo.

6-8 meses

Tómalo con tus manos y siéntalo sobre una pelota después alterna la velocidad en segmentos rápidos y lentos. Puedes hacerlo mientras escuchas alguna canción rítmica.