Necesitamos
- Un lugar cómodo para imitar posturas y realizar la actividad elegida del día.
¿Cómo jugamos?
Inteligencias que trabajan
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Inteligencia lingüística:
Trabajaremos: ü Vocabulario ü Proceso de comunicación
Notas: En toda la actividad están recordando días de la semana y aumentando su vocabulario.
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Inteligencia físico-cinestésica:
Trabajaremos: ü Motricidad gruesa ü Coordinación
Notas: Cuando se realicen las actividades del día, el niño trabaja su coordinación y resistencia.
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Inteligencia espacial:
Trabajaremos: ü Orientación en el espacio Notas: Deben desplazarse por un espacio concreto.
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Inteligencia musical:
Trabajaremos: ü Canciones, instrumentos (dependiendo de la actividad) Notas: En las actividades elegidas puede aparecer recordar canciones ya sabidas o bailes o tocar con instrumentos de percusión.
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Inteligencia lógico-matemática:
Trabajaremos: ü Duración ü Sentimiento vivencial del tiempo
Notas: Al empezar la actividad y al acabar al ir a dormir, el niño está trabajando el tiempo.
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Inteligencia interpersonal:
Trabajaremos: ü Respeto por los demás
Notas: Hay que respetar la actividad elegida por cada niño. Al finalizar los niños deben recordar qué ha elegido cada compañero.
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Inteligencia intrapersonal:
Trabajaremos: ü Expresar sus gustos
Notas: Cada niño debe elegir la actividad que más le guste, lo que permite una expresión personal. |
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Fuentes:
Iglesias, R. M., Herranz Sabio, F., Marugán García, D., Fernández Iruretagoyena, R., & Fernández Maya, A. (2005). Juegos para el desarrollo de las inteligencias (2a ed.). México: Trillas.